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体育教学  

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一、体育课的性质

体育课是以身体练习为主要手段,通过科学、合理的体育教育和体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必修课。

体育课是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。

二、体育课的目的

体育是大学教育的重要组成部分,是衡量育人质量的重要标准之一。体育教学是实施学校体育的重要环节,是全面推进素质教育、增进学生身心健康增强学生体质、培养终身体育意识和习惯、培养德智体全面发展的高级复合型人才的重要途径。

我校体育教学工作主要是以满足大学生日益增长的体育学问需求为主线, 本着 “健康第一,以人为本”的引导思想,以培养学生“健康体育、快乐体育、终身体育”的理念,通过体育技术课、体育基础理论课、体育保健课、体育学问素质课等多种形式和途径,增强学生体质、增进健康,锻炼学生体魄,促进学生身心素质全面协调发展。

三、体育课的基本任务

体育课的基本任务是培养学生具备以下能力:

1、爱好运动,积极参与各种体育运动,基本形成终身体育的意识和习惯,能测试和评价自身体质的健康状况,制定可行的个人锻炼计划,具有一定的体育学问欣赏能力。

2、熟练掌握3-4项健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼。

3、全面发展与健康有关的各种体能,提高运动能力,熟练掌握一、二种我国传统的养生保健方法,形成健康的行为习惯。

4、根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态,建立良好的人际关系,养成积极乐观的生活态度,运用适宜的方法调节自己的情绪。在运动中体验运动的快乐和成功的感觉,表现出良好的体育道德和合作精神。

 
 
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